
ڈی پی ایس دبئی میں شعبہ حیاتیات کی سربراہ نشا سیٹھ امی ڈیوٹیل کے ذریعہ تیار کردہ کلاس روم آپریشن اور وقت کی پابندی کے ایپ کا استعمال کرتی ہیں۔
تصویری کریڈٹ: کلنٹ ایگبرٹ / گلف نیوز
تاہم ، نقصانات یہ ہیں کہ وہ تکنیکی خرابیاں ہوسکتی ہیں جیسے گھر میں انٹرنیٹ یا ہارڈ ویئر کی کمی۔ ویڈیو یا آڈیو کی خراب کیفیت ہوسکتی ہے۔ اس کے علاوہ ، طلباء کی حاضری اور توجہ کی نگرانی کرنا بھی مشکل ہے۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ طلباء اساتذہ اور ہم عمروں کے ساتھ ذاتی طور پر بات چیت کرنے میں دلچسپی اور مصروفیت سے محروم رہ جاتے ہیں۔
اساتذہ کی حیثیت سے ہم ڈیجیٹل سیکھنے کی روانی کو سراہتے ہیں۔ بہت سارے ویڈیوز ، یا اصلی وقت کے گراف شامل کیے جاسکتے ہیں۔ تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ آن لائن سیکھنے طلباء کی تعلیم کے ل 9 9٪ زیادہ موثر ہے۔ اس کے علاوہ تشکیلاتی تشخیص بھی فوری اور فوری ہے لہذا اساتذہ اس کے مطابق اپنے اسباق کو ایڈجسٹ کرسکتے ہیں۔ اساتذہ اور پڑھائے جانے والے اس سفر کا حیرت انگیز ، مختلف اور محرک ہے! اساتذہ بھی سیکھتے ہیں جب وہ دستیاب حیرت انگیز ایپس کو دریافت کرتے ہیں۔ یہ سب کے لئے دلچسپ دریافت کا وقت ہے!
تمام بینچ مارکنگ ٹیسٹ ڈیجیٹل فارمیٹ میں ہیں: اس میں TIMSS ، PISA اور ASSET شامل ہیں۔ اس طرح ، طلبا کو ڈیجیٹل مواد کو نیویگیٹ کرنے میں ہنر مند ہونا چاہئے۔ آن لائن سیکھنے سے ہمارے طلباء کو ایک برتری حاصل ہوگی۔ کسی بھی صورت میں ، یہ سیکھنے کا مستقبل ہے۔ کوئی بھی شخص جس نے آن لائن کورس کیا ہے وہ وقت کی لچک اور مختلف شکلوں میں معلومات کا ایک جداگانہ فائدہ حاصل کرنے کی ضمانت دے سکتا ہے۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ متنوع نقطہ نظر پیش کرنے اور ثقافتی حساسیت کو بڑھانے میں عالمی سطح پر تعاون اہم ہے۔
ریشمی نندکولیار ڈی پی ایس دبئی کی پرنسپل اور ڈائریکٹر ہیں